Category Archives: RE-Flexions

Enseignants, que pouvons-nous faire pour maximiser l’impact positif des pairs dans l’apprentissage de nos étudiants ?

L’enseignant possède un rôle crucial pour développer l’engagement des étudiants dans leur apprentissage. Parmi les outils qu’il possède pour cela figurent :

  • Son propre engagement (attitude positive et ouverte, envie d’enseigner)
  • le langage utilisé (est-il à la portée des étudiants, est-il incitatif ?)
  • la manière d’adapter le lieu (la salle de classe ou autre) à l’activité d’apprentissage
  • l’usage du travail de groupes avec des formats variés (binômes et plus)
  • l’art du questionnement pour développer la réflexion de tous et simultanément
  • et la manière de récompenser à sa juste valeur l’effort.

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COURSERA, with Distinction !

Dans ce premier article, (http://www.educavox.fr/formation/debats-50/article/je-me-forme-donc-je-suis-petit), j’expliquais la délivrance de certificats en ligne « made by Coursera »…et il faut dire qu’ils font forts avec leur « Signature Track » !

J’ai donc réussi en septembre le MOOC « Foundations of Teaching for Learning 1: Introduction » et obtenu ce certificat : https://www.coursera.org/signature/certificate/45K24KMU27

Mais si vous regardez de près et que vous le comparez à la version du 1er article ci-dessus vous verrez un ajout « with distinction ».

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